„Z pieśnią i sercem dla Niepodległej – szkolne obchody 11 listopada”
7 listopada 2025 roku w Szkole Podstawowej im. Józefa Noji w Pęckowie odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości. Wydarzenie to miało wyjątkowy, patriotyczny charakter i zgromadziło całą społeczność szkolną – uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły.
Uroczystość rozpoczęła się wspólnym odśpiewaniem hymnu państwowego – „Mazurka Dąbrowskiego” w ramach ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”, organizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W ten sposób uczniowie i nauczyciele oddali hołd wszystkim, którzy walczyli o wolność naszej ojczyzny.
Następnie uczniowie klas szóstej i siódmej zaprezentowali montaż słowno-muzyczny poświęcony historii Polski. W swoim wystąpieniu przypomnieli trudne losy naszego kraju, który przez 123 lata pozostawał pod zaborami, oraz wysiłek i poświęcenie tych, którzy nigdy nie utracili wiary w odzyskanie niepodległości.
Podczas apelu można było usłyszeć piękne recytacje utworów lirycznych o tematyce patriotycznej, a także pieśni narodowe w wykonaniu szkolnego chóru. Występy uczniów spotkały się z ogromnym uznaniem publiczności, a wśród zgromadzonych panowała podniosła, pełna refleksji atmosfera.
Dzisiejsze obchody przypomniały wszystkim, jak ważnym dniem dla Polaków jest 11 listopada – dzień odzyskania przez Polskę niepodległości. To czas zadumy i wdzięczności wobec tych, którzy przez ponad wiek nie porzucili nadziei na wolną ojczyznę i – jak mówi poeta – „na stos rzucili swój życia los”.
Uroczysty apel, który stał się piękną lekcją historii i patriotyzmu, podsumowała pani Anna Mazurowska – dyrektor Szkoły Podstawowej w Pęckowie. W swoim wystąpieniu podkreśliła, jak ważne są wartości takie jak wolność, miłość do ojczyzny i wzajemny szacunek. Pani Dyrektor wyraziła również wdzięczność wszystkim uczniom, nauczycielom i organizatorom za zaangażowanie w przygotowanie tej wyjątkowej uroczystości, dzięki której cała społeczność szkolna mogła wspólnie przeżyć ten szczególny dzień w duchu narodowej jedności i refleksji.